{"id":10895,"date":"2023-11-30T09:12:03","date_gmt":"2023-11-30T08:12:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.semantha.de\/?p=10895"},"modified":"2023-12-06T14:17:46","modified_gmt":"2023-12-06T13:17:46","slug":"vom-klassenzimmer-ins-digitale-zeitalter-aiedn-projekt-schafft-grundlage-fuer-personalisiertes-lernen-mit-kuenstlicher-intelligenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.semantha.de\/de\/vom-klassenzimmer-ins-digitale-zeitalter-aiedn-projekt-schafft-grundlage-fuer-personalisiertes-lernen-mit-kuenstlicher-intelligenz\/","title":{"rendered":"Vom Klassenzimmer ins digitale Zeitalter: AIEDN legt Grundstein f\u00fcr personalisiertes Lernen mit K\u00fcnstlicher Intelligenz"},"content":{"rendered":"\n

Ein Meilenstein f\u00fcr die K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) in der Bildung wurde mit dem erfolgreichen Abschluss des Forschungsprojekts AIEDN erreicht. Die Hochschule der Medien Stuttgart, die thingsTHINKING GmbH aus Karlsruhe und der Mathe-YouTuber Daniel Jung haben gemeinsam daran gearbeitet, das individuelle Lernen durch K\u00fcnstliche Intelligenz zu verbessern. Der nun frei zug\u00e4ngliche Forschungsbericht<\/a> bietet detaillierte Einblicke in die erreichten Fortschritte und die zukunftsweisende Integration von KI in Bildungsprozesse.<\/p>\n\n\n\n

Semantischer KI-Lernassistent: Effizienz und Individualit\u00e4t im Fokus<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ein zentraler Bestandteil des Projekts war die Entwicklung eines semantischen KI-Lernassistenten. Dieses innovative Tool erm\u00f6glicht es Lernenden, ihre Fragen in allt\u00e4glicher Sprache einzugeben und liefert gezielt Antworten aus einem umfangreichen Pool an Bildungsinhalten. Der semantische KI-Lernassistent, basierend auf der semantha-Plattform der thingsTHINKING GmbH, verkn\u00fcpft die Fragen der Lernenden direkt mit relevanten Abschnitten in Lernvideos. So wird nicht nur die Nutzung verifizierter Informationsquellen sichergestellt, sondern auch der Lernprozess effizienter und individueller gestaltet.<\/p>\n\n\n\n

Umfangreiche wissenschaftliche Studie und deren Ergebnisse<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eine umfangreiche Studie mit 275 Sch\u00fcler:innen in Baden-W\u00fcrttemberg untersuchte die Wirksamkeit des KI-Lernassistenten. Prof. Dr. J\u00fcrgen Seitz vom Institute for Applied Artificial Intelligence (IAAI) der HdM Stuttgart, der den wissenschaftlichen Part leitete, betonte, dass der KI-Lernassistent signifikante Verbesserungen in der kurz- und langfristigen Lernleistung sowie Motivation der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bewirken kann. Die Studienergebnisse sind im vollst\u00e4ndigen Forschungsbericht „KI-Video-Assistenten Die Zukunft der Wissensvermittlung?“<\/a> auf der Website des IAAI frei verf\u00fcgbar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

„Wir konnten einen anhaltend positiven Lerneffekt bei den Sch\u00fclern nachweisen, die vorher die KI-Unterst\u00fctzung hatten.“ <\/p>J\u00fcrgen Seitz, Hochschule der Medien<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Anwendungsbereiche und Wertsch\u00f6pfungspotenziale im beruflichen Kontext<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Neben dem schulischen Bereich wurden auch die Potenziale des KI-Lernassistenten im Unternehmenskontext erforscht. Experten betonten die Vorteile im Wissensaustausch und der betrieblichen Weiterbildung. Die Ergebnisse dieser Erweiterung sind im Forschungsbericht ausf\u00fchrlich dargelegt.<\/p>\n\n\n\n

AIEDN KI-Lernassistent ausprobieren<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dank der laufenden Optimierungen w\u00e4hrend des AIEDN-Projekts bietet der KI-Lernassistent nun nicht nur intelligente Videoanalysen, sondern auch die Suche in anderen Medienformaten. Interessierte k\u00f6nnen den aktuellen Entwicklungsstand des KI-Lernassistenten auf www.aiedn.com<\/a> kostenlos ausprobieren.<\/p>\n\n\n\n

F\u00f6rderung durch Invest BW<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Das Projekt wurde im Rahmen der Innovationsf\u00f6rderung des Programms Invest BW vom Ministerium f\u00fcr Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-W\u00fcrttemberg unterst\u00fctzt. Die effiziente Ressourcennutzung f\u00fchrte nicht nur zu einem z\u00fcgigen Projektfortschritt, sondern unterstreicht auch die zuk\u00fcnftigen M\u00f6glichkeiten von KI-Anwendungen im Bildungsbereich.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr weitere Informationen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n